2. პროექტის მთავარი იდეა: მოსწავლეები აიღებენ სინჯებს და გამოიკვლევენ მოხისის სასმელ წყლებს.
3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეები დაადგენენ წყლის სისუფთავის ხარისხს.ისწავლიან მის რაციონალურ გამოყენებას.ისწავლიან წყლის დაცვას დაბინძურებისგან
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლე გამოიკვლევს მოხისის წყაროების ისტორიას, ისწავლის წყლის დაცვას დაბინძურებისგან.გააცნობიერებენ, რომ, წყალი სიცოცხლის პირველ ელემენტთაგანია.
5. მოსწავლეთა ასაკი: 15 წელი
6. ვადები: 5 თვე
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები , რაც შეიძლება შეიქმნას: საპრეზენტაციო მოხსენება სასმელი წყლის შესახებ.
8. პროექტისათვის საჭირო რესურსები: ფოტო აპარატი, რვეული, კალამი, ქიმიური ხელსაწყოები, კომპიუტერი, პროექტორი.
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): გეგმის შედგენაში მონაწილეობენ IX კლასის მოსწავლეები. კლასებს დავყოფ ჯგუფებად. თითოეული ჯგუფის დავალებაა მოიძიონ ინფორმაცია მოხისის წყაროების შესახებ. გადაიღებენ სურათებს, შექმნიან ალბომს. ჩაატარებენ ცდებს წყლის სისუფთავის დასადგენად. შემდეგ მოხდება ამ მასალების პრეზენტაცია. შევაფასებ მოპოვებული ინფორმაციის მსჯელობის და ჩართულობის ხარისხს.
10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფთან / ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი : ისტორია–ისაუბრებენ სოფლის წყაროების ისტორიაზე. გეოგრაფია– სოფლის გეოგრაფიულ მდებარეობაზე. ისტ– ინფორმაციას მოიძიებენ და აჩვენებენ პროექტორის საშუალებით.
11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): ნონა იობიძე
12. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: niniobidze @gmail.com
